Jeudi 1er avril, dans notre classe nous avons fêté le 100ème jour de classe tous ensemble. Pour cette journée un peu spéciale, nous avons réalisé de nombreuses activités autour du nombre 100. La maîtresse nous a lu un album intitulé « la maison aux 100 étages », nous avons réalisé des lunettes « 100 » et nous avons relevé […]
Bonjour à tous, Voici un dernier mail avant notre reprise tous ensemble lundi prochain. La nouvelle disposition de la classe est prête à vous accueillir ! Voici, en pièce jointe, le matériel que vous devrez apporter lundi « mémo que dois-je mettre dans mon cartable ? » ; nous pourrons à nouveau utiliser nos casiers de classe. […]
Bonjour, Cette semaine vous allez recevoir pour votre enfant, par mail ou récupérer à l’école, une fiche intitulée : Bilan scolaire 2nd semestre 2019/2020 Après lecture, merci de dater et signer au plus vite cette fiche et la retourner à l’école (par mail ou dans la boîte aux lettres) avant le vendredi 26 juin. D’avance, […]
Bonjour les enfants, Voici pour votre semaine : Coloriage magique file:///D:/corona%20après%20la%20rentrée%20du%2014%20mai/CE1/Coloriages-MAGIQUES-TANGRAM-Nature-des-mots.pdf Belle semaine ! Le dossier de travail de la semaine prochaine est prêt, vous pouvez venir le chercher mardi à 16h40 si vous le souhaitez ! Hélène
Bonjour les enfants, Voici le programme de la semaine : Le fiche de littérature est uniquement proposé aux élèves en classe. Vidéo sur l’addition posée avec retenue: https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/addition-de-deux-nombres-inferieurs-a-100/additionner-deux-nombres-inferieurs-a-100-avec-retenue.html Bonne semaine ! Le dossier de travail de la semaine prochaine est prêt, vous pouvez venir le chercher mardi à 16h40 si vous le souhaitez ! Hélène
Bonjour Zaïma, Pauline et Tom, Voici vos devoirs pour la semaine : Voici votre programme de travail : lundi-mardi Jour 6 : https://www.bing.com/videos/search?q=video+les+lettres+muettes+youtube&docid=608002669786040934&mid=A28DB5F86D76FACCAD7CA28DB5F86D76FACCAD7C&view=detail&FORM=VIRE https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-soustractions/soustraire-des-entiers-sans-retenue.html Jour 7 : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-soustractions/soustraire-des-entiers-avec-retenue-methode-par-cassage-12.html Programme de révisions des jours 6 et 7 : jeudi-vendredi Jours 6 révisions https://www.logicieleducatif.fr/francais/conjugaison_grammaire/conjugaison-aller.php Jours 7 révisions file:///D:/corona%20après%20la%20rentrée%20du%2014%20mai/CE1/SYNONYMES-des-mots-presque-jumeaux%20jeu.pdf https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/operations/calcul-pose-de-soustractions/soustraire-des-entiers-avec-retenue-methode-par-cassage-22.html bon courage ! Le dossier de travail de […]
Bonjour Lya, Mia, Maïwenn, Timéo, Clément et Ilan, Voici vos devoirs pour la semaine : Voici votre programme de travail : Jours 6 et 7 : révisions lundi et mardi Jours 6 : révisions Jours 7 : révisions Jours 6 et 7 : jeudi et vendredi Jour 6 Jour 7 Les deux fiches de littérature […]
Bonjour Mia, Lya, Timéo, Zaïma, Pauline, Clément, Maïwenn et Tom, Cette année, notre kermesse traditionnelle de fin d’année ne pourra avoir lieu. Je vous propose alors d’apprendre un fash mob chez vous. Nous allons l’apprendre également en classe avec les élèves du groupe 1 et du groupe 2. Voici le lieu pour la chorégraphie : […]
Bonjour les enfants, J’espère que vous avez passé un bon Week-end de la Pentecôte. Voici les devoirs de la semaine jusqu’au lundi 8 juin. – CP : -CE1: Programme de travail : en raison du lundi de Pentecôte, vous avez deux jours de travail seulement (Jour 5 en classe et jour 5 révisions). Vous pourrez […]
bonjour les enfants ! Je vous transmets les dossiers des Jours 3 et 4 à faire sur deux jours pour les élèves 100% à la maison et les élèves du groupe 1. Ce dossier est déjà photocopié à l’école si vous souhaitez le récupérer cela est encore possible ! – CP : – CE1 : […]
