Jeudi 30 Avril 2020

Le mot du jour

Le mot du jour des MS

Que vois-tu?

Comment s’appelle le mâle? la femelle? le petit?

De quoi est-il recouvert? Que mange-t-il? Comment se déplace-t-il? Comment fait-il ses bébés?

Réponse

Le mot du jour des GS

Que vois-tu?

Comment s’appelle le mâle? la femelle? le petit?

De quoi est-il recouvert? Que mange-t-il? Comment se déplace-t-il? Comment fait-il ses bébés?

Réponse

Quel temps fait-il aujourd’hui?

Une chanson

Une comptine

Une petite histoire

Le Détective Bonflair

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est bonflair-réponse-1.jpg.

Voici la réponse de mardi

Tiens, j’ai trouvé un nouvel objet…

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est bonflair-question-2.jpg.

Rendez-vous lundi pour élucider cette énigme…

Un peu de sport

Le défi du jour

Aujourd’hui, je te propose de fabriquer un brin de muguet. Demain c’est le premier mai et la tradition veut, qu’à chaque 1er mai on souhaite traditionnellement des vœux de bonheur aux personnes qui nous entourent et que nous apprécions.

Les explications sont sur le site tête à modeler

https://www.teteamodeler.com/boiteaoutils/creativite/fiche129.asp

Tu peux imprimer les gabarits ici. N’oublie pas de m’envoyer une petite photo!

Les ateliers des MS

Atelier n°1: Ecoute bien les devinettes et trouve la réponse

Réponse:

Atelier n°2: Ecris les lettres T et H . Tu peux, soit écrire sur la feuille à télécharger, soit demander à un adulte de tracer des lignes sur une feuille. Regarde bien les vidéos pour respecter le sens du tracé.

Atelier n°3: Demande à un adulte de prendre les étiquettes « lettre » de A à H. Il doit les poser sur la table dans l’ordre de l’alphabet et en enlever une . Attention, il faut serrer les lettres et ne pas laisser d’espace à la lettre manquante. L’enfant récite l’alphabet en pointant avec son doigt chaque lettre. Lorsqu’il a trouvé, il nomme la lettre manquante. On recommence plusieurs fois avec des lettres différentes.

exemple: il manque la lettre D

Atelier n°4: Compte à rebours à partir de 4

Atelier n°5: Le jeu du cochon

Les ateliers des GS

Atelier n°1: Ecoute bien les devinettes et trouve la réponse

Réponse:

Atelier n°2: Ecris les lettres i et u . Tu peux, soit écrire sur la feuille à télécharger, soit demander à un adulte de tracer des lignes sur une feuille. Regarde bien les vidéos pour respecter le sens du tracé.

Atelier n°3: Demande à un adulte de prendre les étiquettes « lettre » de A à Z. Il doit les poser sur la table dans l’ordre de l’alphabet et en enlever une . Attention, il faut serrer les lettres et ne pas laisser d’espace à la lettre manquante. L’enfant récite l’alphabet en pointant avec son doigt chaque lettre. Lorsqu’il a trouvé, il nomme la lettre manquante. On recommence plusieurs fois avec des lettres différentes.

exemple: il manque la lettre R

Atelier n°4: Le mot intrus

Pour chaque carte, tu vas nommer les objets en parlant doucement afin d’entendre toutes les syllabes. Quand tu auras dit les 3 mots, tu diras à l’adulte la syllabe commune que tu entends dans les 2 mots, et dans quel mot tu n’entends pas la syllabe commune

Exemple: ca-rotte , ca-nard, mou-lin. La syllabe commune c’est « ca » et le mot intrus c’est « moulin », car il ne contient pas la syllabe « ca »

Atelier n°5: Compte à rebours à partir de 7

Atelier n°6: Le jeu du cochon

Posted in Classe MS/GS (Anne).

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