Le mot du jour
Voici le mot du jour pour les MS
Que vois-tu sur cette image? un nid
A quoi sert-il? il sert d’abri pour les oiseaux. Ils le construisent pour y pondre, couver leurs œufs et élever leurs petits.
Avec quoi font-ils leur nid? paille, herbe, brindilles, plumes
Compte le nombre de syllabe dans le mot « nid »: 1
Voici une petite vidéo qui montre la fabrication d’un nid par une mésanges jusqu’à l’envol des petits!
Si tu as le temps, regarde la vidéo de l’hirondelle ( un peu plus bas) et tu verras que cet oiseau n’utilise pas les mêmes matériaux que la mésange.
Le mot du jour des GS
Voici le mot du jour des GS:
Que vois-tu sur cette image? un oiseau
Comment s’appelle cet oiseau? une hirondelle
Connais-tu la particularité de l’hirondelle? c’est un oiseau migrateur qui part vers l’Afrique en l’hiver et qui revient chez nous au printemps. C’est pour cela qu’elle est traditionnellement un symbole de l’arrivée du printemps.
Compte le nombre de syllabe dans le mot « hirondelle »: 3
Voici une vidéo qui vous montre la fabrication d’un nid par une hirondelle.
Si tu as le temps, regarde la vidéo de la mésange ( un peu plus haut) et tu verras que cet oiseau n’utilise pas les mêmes matériaux que l’hirondelle.
Des nouvelles de Christophe Colomb
Une petite histoire
Une petite comptine
Une petite chanson
Quel temps fait-il aujourd’hui?
Répondre par une phrase: exemple, aujourd’hui, il y a du soleil et c’est tempéré.
Un peu de sport
Le défi du jour
Tous les jours, je vais te lancer un défi! Lorsqu’il est réalisé, demande à un adulte de le prendre en photo afin que je le publie sur le site.
Aujourd’hui, tu vas écrire le mot COUCOU avec de petits objets ( perles, cailloux, grains de riz….).
Les ateliers des MS
Atelier n°1: récite l’alphabet de A à E
Atelier n°2: écris ton prénom en CAPITALES. attention au sens d’écriture des lettres
Atelier n°3: Trace des ronds pour dessiner les graines des oiseaux.
Atelier n°4: Compte le plus loin possible
Atelier n°5: Demande à un adulte de découper les chiffres et de les garder dans une boite, car ils vont nous servir pendant toute la période.
Un adulte prend les chiffres de 1 à 5. Il te les montre au hasard. Tu dois les nommer.
Les ateliers des GS
Atelier n°1: Nous allons travailler sur le son [a], un son que tu connais bien. Sur l’image, il y a des dessins. Nomme chaque dessin, doucement, bien fort, en articulant correctement et dis si tu entend Mr a.
Atelier n°2: Récite l’alphabet sans chanter
Atelier n°3: Ecris ton prénom en cursive sur la fiche sous pochette plastique que je t’ai donnée le vendredi 13 mars.
Atelier n°4: Trace des boucles pour dessiner la toison des moutons.
Atelier n°5: Compte le plus loin possible
Atelier n°6: Demande à un adulte de découper les chiffres et de les garder dans une boite, car ils vont nous servir pendant toute la période.
Un adulte prend les chiffres de 1 à 10. Il te les montre au hasard. Tu dois les nommer.