Le mot du jour
Le mot du jour des MS
Que vois-tu?
Comment s’appelle le mâle? la femelle? le petit?
De quoi est-il recouvert? Que mange-t-il? Comment se déplace-t-il? Comment fait-il ses bébés?
Réponse
Le mot du jour des GS
Que vois-tu?
Comment s’appelle le mâle? la femelle? le petit?
De quoi est-il recouvert? Que mange-t-il? Comment se déplace-t-il? Comment fait-il ses bébés?
Réponse
Quel temps fait-il aujourd’hui?
Une chanson
Une comptine
Une petite histoire
Le détective Bonflair
Voici la réponse à l’énigme d’hier…
Tiens, j’ai trouvé un nouvel objet…
Rendez-vous jeudi pour élucider cette énigme…
Un peu de sport
Le défi du jour
Mais où en sont vos plantations?
Je te propose d’observer si elles ont bien poussé. Ensuite tu peux m’envoyer une photo.
Les ateliers des MS
Atelier n°1: Ecoute bien les devinettes et trouve la réponse
Réponse
Atelier n°2: Aujourd’hui, je te propose d’écrire ton prénom en CAPITALES entre deux lignes. Tu peux, soit écrire sur la feuille à télécharger, soit demander à un adulte de tracer des lignes sur une feuille. Lorsque tu auras terminé, envoie-moi une photo de ton travail afin que je vois où tu en es.
Atelier n°3: Découpe les étiquettes et retrouve les mots qui correspondent.
Atelier n°4: Prends les étiquettes « chiffre » de 1 à 5. Un adulte pose une étiquette sur la table. Tu dois la nommer et dire le nombre qu’il y a avant et après.
Exemple: C’est le nombre 3, après c’est 4 et avant c’est le 2.
Atelier n°5: Le jeu greli grelo ( quantités de 2 à 6)
Les ateliers des GS
Atelier n°1: Ecoute bien les devinettes et trouve la réponse
Atelier n°2: Aujourd’hui, je te propose d’écrire ton prénom en cursive entre deux lignes. Tu peux, soit écrire sur la feuille à télécharger, soit demander à un adulte de tracer des lignes sur une feuille. Lorsque tu auras terminé, envoie-moi une photo de ton travail afin que je vois où tu en es.
Atelier n°3: La syllabe commune
Pour chaque carte, tu vas nommer les objets en parlant doucement afin d’entendre toutes les syllabes. Quand tu auras dit les 2 mots, tu diras à l’adulte la syllabe commune que tu entends dans les 2 mots. Exemple: ca-rotte et ca-nard, c’est « ca » la syllabe commune.
Atelier n°4: Découpe les étiquettes et retrouve les mots qui correspondent.
Atelier n°5: Prends les étiquettes « chiffre » de 1 à 10. Un adulte pose une étiquette sur la table. Tu dois la nommer et dire le nombre qu’il y a avant et après.
Exemple: C’est le nombre 3, après c’est 4 et avant c’est le 2.
Atelier n°6: Le jeu greli grelo ( quantités de 2 à 8)